笔者的家乡是江苏北部的一个小乡村，外省人眼中的富裕之乡，省内人眼中的穷乡僻壤，一个既不靠山也不临海的地方。常言道:“靠山吃山，靠水吃水”，而我的家乡只能靠一年两季的收成，一季小麦，一季水稻。种地不赚钱，这慢慢的变成了中国农民普遍的共识，因此从21世纪初，家乡的人就开始外出漂泊了，事业有成的，早已落居在苏南了，混的不好的也在县城或者市区买了房子，再不济也在乡镇买了房子。房子是有了，但仍然没脱离漂泊的本质。

  相比电影《我和我的家乡》中东南西北中·的典型乡村，我的家乡是最为普通的，因为普通，所以只有生活在哪里的人才会对这种乡村有共同的记忆，没有在那里生活过的人，从来没办法想象到中国一个普通的村庄究竟是怎样的。

  我的家乡所属的县城被称为中国花木之乡，因为沂河以北以种植花木为主，才有了这个称号，但从我能记事起，这个称号和我的家乡一点关系也没有，我的家乡在县城的南部，是国家标准农田示范基地，曾经有一段时间轰轰烈烈搞了蘑菇种植，最后不了了之，还是恢复成了农田，至今仍然是农业大镇。

  不过，随国家振兴乡村战略的提出，家乡这些年也有了一丝丝变化，虽然暂时还没有惠及笔者所在的村子，但是周边的村庄以及集镇都在发生一点点的变化。国庆回老家，看到了建设全域乡村旅游的标语，心中还有一丝丝高兴，美丽乡村也许就要来了，不会让我的家乡等待太久。

  虽然我的家乡在一天一天的变的更美好，但毋庸置疑的是，乡村空心化日益严峻，作为江苏省欠发达地区，苏北一直是劳动力输出规模较大的地区。笔者自己是从留守儿童时代生活过来的。而现在家乡的孩子作为笔者的晚辈，仍然复制着笔者儿童时代的求学轨迹，也许学校更大了，更漂亮了。但留守的现象却没发生根本性的改变，此现状会造成父母教育的缺失，并且从大概率意义上来说，父母教育的缺失对于孩子教育的发展会产生很大不利的影响，再加上乡镇教育本身就是比较薄弱的，最终会形成一种恶性循环，也可以可以称为另一种形式的马太效应，更为严重的是大部分留守儿童的父母或者爷爷奶奶对于孩子的教育是一种放养的状态。在他们传统的观念里，学习是孩子自己的事，能学到什么样就是什么样。因此有许多小孩会在初中或者高中就辍学。

  经济一直在发展，教育也一直在发展，但并不是我的家乡在发展，别的城市就停下了发展的速度，近二十年来变化的也许就是父辈外出坐着大巴或者骑着摩托，而我儿时的伙伴则是开着轿车，留下的不变的仍然是留守儿童，在家乡，他们是留守儿童。城市里，他们又是融不进去的边缘儿童，能在城市定居的也只是十有其一。

  其实从本质上来说，苏南的发展也带动了苏北的发展，产业转移就是一个典型的例子，苏南由传统的制造工厂向高科技行业转型，过剩产能转移到苏北广大地区，给苏北广大地区带来了就业的福利。也让我家乡的人们实现了在家就业的梦想。能带带孩子，顺便每天能赚个百十元钱，就是他们最开心的事。

  但天上从来就没掉下馅饼的好事，由于转移的都是劳动密集型产业，需要工人但不缺工人，并且大多数厂房都是每天工作12个小时，中间只能休息一个小时。相比于苏南的工厂显的更加的不人性化，但这一个市场就这样，属于卖家市场，不属于买家市场，工人没有议价的能力。对他们来说，在家门口工厂，每天能回家，已是最大的幸福。

  可以这么说，中国世界工厂的地位就是有许多像我家乡的人一样，勤勤恳恳，不辞辛劳的支撑起来的。从地级归属上来说，我的家乡属于江苏宿迁市。从宿迁来龙镇光明村走出去的刘强东曾经说过这样类似的话，我的家乡，我如果都不回去投资，谁会主动带头去投资呢？，这就是一个苏北地级市的真实写照。以此观之，更能想想到我的家乡，一个默默无闻的小乡村是一个什么样子。

  如今，刘强东在宿迁宿豫贡献了近一半城建规模，我的家乡所在小镇也建成了彩色苗木观光小镇，春秋两季都是最美的季节，在发展的过程中也出现了许多这样与那样的缺点，但始终在一刻不停的向前前进着，踏踏实实的顺应轨迹，慢慢发展。既不像一些乡村在发展中渐渐消失，也不像一些乡村那样成为著名的旅游乡村。也许在不久的将来，我的家乡会成为一个旅游小镇，花木遍地。但仍然会是最普通的那个，只会存在于生活在那里的人的记忆中。