咱们的校园就像一座大花园，花园里不只有小草，绿树，争奇斗艳的花朵，还有同学们生动高兴的身影。校园是学生生长的首要场所，为了引导学生感触校园日子的五光十色，表达自己的学习收成，效果更好的自己，四年级部英语组带领学生展开了一次以“Our school life”为主题的项目学习活动。

  共生园是咱们生长的乐土，也是咱们日子的家乡，更是咱们筑梦追梦的摇篮。共生大路、校园书吧、小小池塘、党建长廊，处处留下了咱们的脚印，咱们也积极参加校园五光十色的活动，挥洒汗水也乐在其中，咱们享受着校园日子，感触着共生魅力。

  共生园给你留下的最深入的形象是什么呢？每一个项目学习小组都行动起来了。瞧，他们多仔细呢！孩子们经过查阅，绘画、规划和评论，把自己最喜欢的校园活动场所画了出来。一笔一划、一勾一抹，孩子们在项目学习中挥洒热心，尽显风貌。

  校园的日子又有什么特别的呢？孩子们在小组内一起讨论，把校园的特征美景和从前参加过的活动制造成了一幅幅精巧的海报，共享了自己对校园日子的幻想、了解和感触，在一起协作中表达了自己对校园日子的无限酷爱。

  咱们的校园日子五光十色，未来的共生园又会是怎样的呢？孩子们把自己规划的抱负校园及校园日子拍成了视频，并在班级中交流了项目学习效果，尝试用英文介绍了自己对“Our school life”的想象，表达了自己在共生园里的共同体会。

  项目学习是学生归纳运用多学科学习进行自主学习的一种归纳性、活动性的教育实践形状。本次英语项目化学习从孩子们了解的校园日子下手，有助于学生开阔视野，进步着手才能，培育立异认识，激起学生重视校园建造，酷爱校园日子。